PUBLICATIES
Werkdocumenten
- Titel: Gemeenschappelijk conceptueel kader
- Auteurs: Inmaculada Serrano Sanguilinda / Mercedes Fernández García / Ángela Ordóñez Carabaño / Eva Bajo Marcos / Sandra Miguel Somavilla
- Leidende organisatie: IUEM Universidad Pontificia de Comillas
- Voorlopige versie: Mei 2019
Werkdocument
Photo by WoodenEarth.com
- Titel: Verzameling van goede praktijken op nationaal en EU-niveau
- Auteurs: Valeria Fabretti / Mirco Gigliotti / Michela Lonardi / Silvia Taviani
- Leidende organisatie: Save the Children Italy
- Voorlopige versie: Juli 2022
Korte versie
Uitgebreide versie
- Titel: Rapport over psychosociale en welzijnsindicatoren met betrekking tot de integratie van vluchtelingen- en migrantenkinderen
- Auteurs: Shirley Martin/Jacqui O’Riordan/ Deirdre Horgan/ Reana Maier/Maria Daniella Marouda/Eleni Koutsouraki /Lida Farakouki.
- Leidende organisatie: University College Cork and Panteion University of Social and Political Studies
- Voorlopige versie: November 2021
Korte versie
Uitgebreide versie
- Titel: Rapport over multiculturele competenties en meertaligheid van vluchtelingen- en migrantenkinderen
- Auteurs: Eva Bajo Marcos / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera /Yoan Molinero Gerbeau
- Toonaangevende organisatie: Universidad Pontificia de Comillas
- Voor het eerst gepubliceerd: juni 2021
Korte versie
Uitgebreide versie
- Titel: Verslag over genderkwesties in verband met onderzoek naar de integratie van vluchtelingen en migrantenkinderen
- Auteurs: Andrea Rutzen / Anne-Sophie Krys
- Toonaangevende organisatie: DOZ E. V. International
- Eerste publicatie: November 2020
Korte versie
Uitgebreide versie
Beleidsnota’s
- Titel: Opvang en opvang van niet-begeleide minderjarige migranten in de EU: naar een uniform en kindgericht model
- Auteurs: Elena Rodríguez-Ventosa Herrera / Eva Bajo Marcos / Yoan Molinero Gerbeau
- Leidende organisatie: Universidad Pontificia Comillas
- Voor het eerst gepubliceerd: Maart 2022
Beleidsnota
- Titel: Migranten- en vluchtelingenkinderen beschermen tegen de sociale gevolgen van de COVID-19-crisis
- Auteurs: Eva Bajo Marcos / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera /Yoan Molinero Gerbeau
- Leidende organisatie: Universidad Pontificia de Comillas
- Voor het eerst gepubliceerd: Juni 2021
Beleidsnota
- Titel: Een systematische benadering van de integratie van immigranten en vluchtelingenkinderen
- Auteurs: Mercedes Fernández / Yoan Molinero Gerbeau
- Recensenten: Theo Gavrielides / Angeliki Aroni
- Toonaangevende organisatie: Universidad Pontificia de Comillas ICAI-ICADE
- Voor het eerst gepubliceerd: mei 2021
Beleidsnota
Materialen voor co-creatie
- Titel: Verslag over de co-creatie van het Dashboard van Indicatoren
- Auteurs: Eva Bajo Marcos / Inmaculada Serrano Sanguilinda / Ángela Ordóñez Carabaño / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera / Mercedes Fernández García
- Toonaangevende organisatie: IUEM Universidad Pontificia de Comillas
- Voor het eerst gepubliceerd: Januari 2020
Materialen voor co-creatie
- Titel: Verslag over standaardisatie van gegevensverzameling en -implementatie
- Auteurs: R. Maier, D. Horgan, S. Martin, J. O’Riordan
- Toonaangevende organisatie: University College Cork
- Voor het eerst gepubliceerd: Juli 2022
Materialen voor co-creatie
- Titel: Activiteiten voor betrokkenheid van belanghebbenden en trainingsprogramma
- Auteurs: Andrea Rutzen / Anne-Sophie Kys
- Toonaangevende organisatie: DOZ e.V Germany
- Voor het eerst gepubliceerd: Juli 2022
Materialen voor co-creatie
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Document met aanbevelingen op EU-niveau
- Auteurs: Valeria Fabretti / Mirco Gigliotti / Michela Lonardi
- Toonaangevende organisatie: Save the Children Italy
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Nationaal aanbevelingsdocument: Spanje
- Auteurs: Yoan Molinero Gerbeau / Ángela Ordóñez Carabaño / Elena Rodríguez-Ventosa Herrera / Eva Bajo Marcos / Inmaculada Serrano Sanguilinda
- Toonaangevende organisatie: IUEM COMILLAS
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Nationaal aanbevelingsdocument: Italië
- Auteurs: Valeria Fabretti / Mirco Gigliotti / Michela Lonardi
- Toonaangevende organisatie: Save the Children Italy
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Nationaal aanbevelingsdocument: Ierland
- Auteurs: Jacqui O’Riordan / Shirley Martin / Deirdre Horgan / Reana Maier
- Toonaangevende organisatie: University College Cork
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Nationaal aanbevelingsdocument: Griekenland
- Auteurs: M. D. Marouda / E. Koutsouraki
- Toonaangevende organisatie: Panteion University of Social and Political Studies
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Nationaal aanbevelingsdocument: Duitsland
- Auteurs: Andrea Rutzen / Abdulaziz Ramadan
- Toonaangevende organisatie: DOZ e.V. International
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
- Titel: Nationaal aanbevelingsdocument: België
- Auteurs: Katherine Shea / Farzana S. Islam
- Toonaangevende organisatie: Active Citizen Europe
- Voor het eerst gepubliceerd: November 2023
Beleidsaanbevelingen
Andere publicaties
- Shirley Martin, Reana Maier, Deirdre Horgan, Jacqui O’Riordan (2023) Refugee and migrant children’s views of integration and belonging in school in Ireland – and the role of micro- and meso-level interactions. International Journal of Inclusive Education, p1-20.
- Bajo Marcos, E., Ordóñez-Carabaño, Á., Rodríguez-Ventosa Herrera, E., & Serrano, I. (2023). Identifying the Core Indicators of Migrant and Refugee Children’s Integration Using the Delphi Method: A Multi-Input Strategy for Definition of Consensus. International Journal of Qualitative Methods, 22.
- Bajo Marcos, E., Serrano, I., Fernández García, M.M. (2021) A Comprehensive Approach to the Study of Socio-Educational Inclusion of Migrant Children in Europe. In M. Sedmak, F.M. Hernández-Hernández, J. Sancho-Gil, J., & B. Gornik. (Ed.), Migrant Children’s Integration and Education in Europe: Approaches, Methodologies and Policies. (pp 141-164). Barcelona: Octaedro.
- Bajo Marcos, E., Serrano, I., Fernández García, M.M., (2021) The antecedents of well‐being in first‐generation migrant children: A systematic review. Applied Psychology: Health and Well-Being, Volume 13 (Issue 3) pp. 677-692
- Horgan, D., & Martin, S. (2021). Children’s research advisory groups: Moving from adult-research agendas to co-creation with children. In Horgan, D. and Keenan, D., (Ed.) Child and Youth Participation in Policy, Practice and Research. Routledge
-
, , , & (2021). Supporting languages: The socio-educational integration of migrant and refugee children and young people. Children & Society, 00, e12525.
- Taviani, S. & Fabretti, V. (2020). La sfida dell’inclusione socio educativa di bambini e giovani con background migratorio in Italia. Neodemos
